

C’est l’histoire d’une rencontre d’artistes: circassiens, musiciens, plasticiens, conteurs, artisans… dont le trait commun est le besoin d’ouverture, et l’intérêt pour la pédagogie.
objectifs
historique
esprit
activités
statuts

Ce projet a grandi au sein de la « Loly circus », une compagnie de cirque rencontrée en 2003.
Durant cette période, des interventions cirque (pédagogie, spectacle, formation) se sont peu à peu orientées vers le milieu professionnel de la petite enfance;
Suite à cette collaboration de 2 années riches en rencontres, c’est « Mountsego circo » qui voit le jour en préfecture le 4 mai 2005. Peu à peu, l'association met en place divers stages d’expression corporelle auprès de la petite enfance, ainsi que des prestations de conte dans les écoles et dans les bibliothèques. Ces interventions assurées bénévolement par l' ex président, permettent l’achat du matériel nécessaire à l’ouverture d’une école de cirque de loisir(non affiliée à la Fédération Française des Ecoles de Cirque).
Nicolas Torcheux et Stéphane Gorlier
(2 intervenants de la Loly) ont alors affirmé leur intérêt pour la singularité de ces projets.
Tout en continuant à intervenir de façon régulière pour la Loly Circus, ils s’impliquent en créant HOPOPOP, un spectacle de cirque musical adapté à la petite enfance. Aujourd’hui les deux associations (Loly et Mountsego) conservent leurs identités propres, et s’unissent dans leurs projets.
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Ce partenariat a pour but que des compétences différentes viennent enrichir et diversifier les interventions proposées. Nous nous intéressons à beaucoup d'arts (art du conte, musique, arts plastiques…) ainsi qu'à toutes formes de pédagogies.
A l’ image de sa création, « mountsego » est un mot doux qui signifie « mon tout petit ». Cela reflète
l’ attachement à la petite enfance et la volonté de garder toujours notre douceur quoi qu'il arrive.« Depuis combien de temps faites vous du cirque ? Depuis combien de générations ? »
Pratiquer le cirque, n’est ce pas refaire l’expérience du nouveau né, de plonger son corps dans un bain de sensations inhabituelles ?
Marcher sur les mains, sur un fil ou une boule, lancer des objets, voltiger, être en l’air… C’ est déconcertant quand on débute:
Le rôle de l’initiateur est d’amener le travail d’apprentissage sans couper le lien avec la légèreté, l’humour, l’imagination…
Quelque soit notre âge, pour continuer à grandir, on peut tendre sans cesse vers ce retour à l’état du petit enfant qui apprend : curieux de tout et sans barrières, près à l’aventure…haut de page

Nous proposons donc des prestations à tout ceux dont le projet va dans ce sens.
Interventions scolaires : classes vertes, projets cirque, ateliers extras scolaires…
Spectacles tout public : Spectacles de cirque, conte et musique: voir
Communes : festival jeune public
Centres de vacance : stages de cirque
pour voir le détail de toutes ces prestations: cliquer ici.
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Nos partenaires sont :